Terlalu banyak kerja rumah tidak baik untuk kesihatan anak-anak

Sejak sekolah rendah, kita pasti mengetahui tugas yang kita bawa pulang, atau apa yang kita sebut sebagai kerja rumah. Kerja rumah sama dengan lembaran kerja pelajar dalam bentuk lembaran kerja untuk menulis, mengira, mewarna, atau apa sahaja. Kerja rumah yang diberikan oleh guru juga berbeza-beza, dari mudah hingga sukar. Tidak jarang, ibu bapa juga menjadi bingung untuk membantu kerja rumah anak. Namun, tahukah anda jika kerja rumah ternyata tidak baik untuk kesihatan anak-anak? Lihat penjelasan berikut.

Terlalu banyak kerja rumah tidak baik untuk kesihatan anak

Dari tadika hingga sekolah menengah, penyelidikan baru-baru ini menunjukkan bahawa sebilangan pelajar mendapat terlalu banyak tugasan kerja rumah dari sekolah. Ini memaksa pelajar untuk menangani beban kerja yang tidak seimbang dengan tahap perkembangannya, yang boleh menyebabkan tekanan yang besar, baik untuk anak-anak dan juga ibu bapa.

Penyelidikan yang dilakukan oleh sekumpulan penyelidik Australia menyelidiki hubungan antara masa yang dihabiskan untuk kerja rumah dan prestasi akademik pelajar. Hasilnya, mereka mendapati bahawa kebanyakan pelajar yang mendapat terlalu banyak kerja rumah sebenarnya akan meningkatkan masalah kesihatan kerana kurang tidur, tekanan, kekurangan waktu untuk bermain, dan sebagainya. Terlalu banyak kerja rumah tidak membantu anak-anak mendapat gred baik di sekolah, tetapi pada hakikatnya ia menyebabkan markah ujian mereka menurun.

Ini disahkan oleh Richard Walker, seorang psikologi pendidikan di University of Sydney yang mengatakan bahawa jika data menunjukkan bahawa di negara-negara di mana majoriti kanak-kanak menghabiskan lebih banyak masa untuk membuat kerja rumah, mereka mendapat skor lebih rendah pada ujian standard yang disebut Program untuk Pelajar Antarabangsa. Penilaian, atau PISA.

Kemudian ada penyelidik lain yang dilakukan oleh Profesor Etta Kralovec dari University of Arizona, dia mengatakan bahawa kerja rumah memang mempunyai manfaat yang signifikan bagi pelajar sekolah menengah. Walau bagaimanapun, faedahnya menurun bagi pelajar sekolah rendah dan sama sekali tidak memberi faedah kepada pelajar sekolah rendah.

Banyak kerja rumah tidak selalu meningkatkan prestasi anak-anak

Harris Cooper, seorang profesor pendidikan di Duke University, mengatakan bahawa cara terbaik untuk memikirkan berapa banyak kerja rumah yang sesuai untuk pelajar pada dasarnya sama dengan seseorang yang mengambil dadah. Sekiranya anda mengambil banyak ubat, ia akan memberi kesan kepada badan. Tetapi, jika anda mengambil ubat dalam jumlah yang betul, anda akan berasa lebih baik.

Jadi menurut Cooper, sama ada banyak kerja rumah yang dibebankan kepada pelajar harus diukur berdasarkan kemampuan dan kemampuan pelajar itu sendiri. Oleh kerana itu, pendapat bahawa "jumlah kerja rumah yang dikenakan kepada pelajar dapat meningkatkan pencapaian anak-anak" tidak selalu benar.

Cooper juga mengesyorkan agar pelajar diberi waktu tidak lebih dari 10 hingga 15 minit setiap malam untuk melakukan kerja rumah mereka semasa di sekolah rendah. Walau bagaimanapun, setiap tahun, lebih baik bagi anak untuk secara beransur-ansur meningkatkan waktu kerja rumahnya yang tidak lebih dari 10 hingga 15 minit.

Penyelesaian: gantikan kerja rumah dengan sesuatu yang menyeronokkan

Pelbagai perbahasan mengenai kerja rumah mengenai pencapaian pelajar sebenarnya menunjukkan bahawa ada cara yang lebih baik bagi pelajar untuk menghabiskan waktu selepas waktu persekolahan daripada harus menyelesaikan banyak kerja rumah.

Jadi, apa yang harus mereka lakukan? Menurut Gerald LeTendre, seorang profesor pendidikan dari University of Pennsylvania, belajar memainkan alat muzik, mengembangkan bakat, aktif dalam aktiviti ekstrakurikuler seperti kelab atau sukan lebih baik daripada melakukan banyak pekerjaan rumah akademik.

Selain lebih bermanfaat, aktiviti ini juga mempunyai tujuan jangka panjang. Ini kerana banyak ibu bapa mahu anak-anak mereka menjadi individu yang berpengetahuan, kreatif, dan bahagia - bukan hanya kanak-kanak pintar dari segi akademik.

Penghapusan kerja rumah untuk pelajar di Indonesia

Di Indonesia, penghapusan kerja rumah untuk pelajar sebenarnya sudah mulai dilaksanakan. Dilaporkan dari halaman Kompas, Bupati Purwakarta Dedi Mulyadi membuat terobosan baru dengan memberikan peraturan yang melarang guru memberikan pekerjaan rumah kepada pelajar sekolah seperti yang dinyatakan dalam Surat Pekeliling Bupati Purwakarta No 421.7 / 2014 / Disdikpora. Surat itu, yang ditandatangani pada 1 September 2016, juga disosialisasikan kepada pelaksana pendidikan seperti guru dan pengetua sekolah di daerah Purwakarta.

Pak Dedi menguatkuasakan dasar ini kerana sejauh ini dia berpendapat bahawa kerja rumah yang diberikan kepada pelajar lebih berbentuk bahan akademik yang tidak jauh berbeza dengan apa yang diajar di sekolah. Oleh itu, diharapkan tugasan kerja rumah pelajar dapat lebih berlaku dengan mengganti kerja rumah dalam bentuk karya kreatif yang produktif untuk merangsang dan memupuk potensi dan minat pelajar, dan bukannya membebankan pelajar.

Kebijakan yang dibuat oleh Bupati Purwakarta dihargai oleh Muhadjir Effendy, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Bahkan Pak Muhadjir mempunyai wacana bahawa dia ingin meneruskan langkah ini ke dalam peraturan nasional. Hmmm .. kita akan melihat perkembangan dasar ini nanti, OK!