Ajar kanak-kanak dengan autisme untuk mengawal diri

Salah satu cabaran terbesar dalam membesarkan anak dengan autisme adalah berkomunikasi dengan berkesan. Sering kali kanak-kanak dengan autisme disalah anggap sebagai amukan, walaupun dia mengalaminya kehancuran. Sayangnya, mereka tidak dapat menyatakan emosi dan pemikiran mereka dengan jelas kepada ibu bapa mereka. Kesannya, anda dan anak anda akan membuat keributan kerana anda berdua tidak faham. Kemudian, bagaimana mengajar kanak-kanak dengan autisme supaya dapat mengawal diri ketika kehancuran? Inilah petua.

Tahu kehancuran pada kanak-kanak dengan autisme

Kemerosotan berbeza dengan amukan, iaitu amukan atau kemarahan kanak-kanak secara amnya. Mengenai kes itu kehancuran, kanak-kanak dengan autisme tidak meminta perhatian sesiapa. Mereka cenderung tidak peduli dengan orang di sekeliling mereka. Lain daripada itu, kehancuran berlaku kerana kanak-kanak dengan autisme merasa tidak berdaya. Sementara itu, amukan berlaku kerana anak merasa dia mempunyai kekuatan dan cara untuk memenuhi permintaannya.

Pada kanak-kanak dengan autisme, kehancuran boleh berlaku untuk pelbagai perkara. Sebagai contoh, kerana dia tidak tahan dengan silau, suara, perubahan rancangan, atau rasa makanan yang tidak biasa di mulut. Ini menjadikannya gelisah. Keresahan ini dinyatakan misalnya dengan menangis, menjerit, menggaru kulit, memukul, menendang, atau menggigit kuku.

Petua untuk mengajar kanak-kanak autisme untuk mengawal diri

Kemerosotan pada kanak-kanak dengan autisme pada dasarnya dapat dicegah dan dikawal. Inilah petua.

1. Tetapkan had masa tertentu

Agar anak merasa terkawal, lebih baik menerangkan berapa banyak masa yang akan dia habiskan untuk melakukan aktiviti tertentu. Anak-anak mungkin menjadi gementar sekiranya ibu bapa menghabiskan masa terlalu lama. Tenangkan anak itu dengan mengatakan kepadanya, "Dalam lima belas minit kami akan pergi ke juruwang." Ini lebih kuat daripada berulang kali memberitahu anak untuk bersabar dan menunggu lebih lama.

2. Berikan arahan yang jelas

Anak akan bermula kehancuran ketika dia merasa keliru atau terkejut. Oleh itu, sentiasa berusaha memberi arahan yang jelas. Contohnya, “Sekarang anda akan mandi. Barulah kita pergi. " Jangan hanya mengatakan, "Cepat, jangan malas," kerana anak akan keliru tentang apa yang harus dilakukan.

3. Menyanjung baik tingkah laku anak

Ini tidak bermaksud bahawa ibu bapa harus memberi pujian kepada anak-anak mereka. Biarkan dia tahu bahawa tingkah lakunya yang baik patut dipertahankan. Dengan begitu, lama-kelamaan kanak-kanak autisme akan membaca corak tingkah laku yang baik seperti yang diharapkan daripada dirinya.

4. Gunakan tegangan positif

Sebentar kehancuran, elakkan ayat negatif seperti, "Jangan menangis", atau "Jangan menjerit." Sebabnya, kanak-kanak dengan autisme yang sukar menumpukan perhatian hanya boleh memusatkan perhatian pada kata perintah seperti "menangis" dan "menjerit", bukan pada larangan. Oleh itu, lebih baik menggunakan ayat positif. Contohnya, "Mari bertenang dulu", atau, "Bercakap perlahan, OK."

5. Ajar anak-anak untuk meluahkan emosi mereka

Konsep abstrak seperti emosi sukar difahami, terutamanya ketika kanak-kanak itu kehancuran. Gunakan alat bantu visual seperti ekspresi wajah dari gambar atau watak kartun kegemaran untuk menyatakan emosi. Tanyakan kepada anak adakah emosi ini dirasakan. Dengan belajar mengenali emosi mereka sendiri, anak-anak dapat meluahkan perasaan mereka tanpa menjerit atau menangis.