Isi kandungan:
- Kebaikan alat untuk perkembangan anak
- 1. Merangsang kemahiran motor
- 2. Latih cara berfikir
- 3. Merangsang kanak-kanak untuk berfikir secara kreatif
- Berapa lama had selamat untuk kanak-kanak bermain alat?
Menjumpai kanak-kanak bermaintelefon pintar, tablet, ataualatyang lain pasti membuat ibu bapa berwaspada. Sebabnya, anda takut anak anda malas bergerak, ketagihalat, untuk merosakkan otak dan pertumbuhan dan perkembangannya.
Tetapi di sisi lain, tidak dapat dinafikan bahawa kecanggihan teknologi ini dapat menjadi senjata ampuh untuk menenangkan anak-anak yang cerewet.
Nah, berita baiknya ialah pakar kesihatan sekarang membenarkan kanak-kanak bermainalat, kamu tahu. Malah, katanya ini dapat membantu menyokong pertumbuhan dan perkembangan anak-anak. Bagaimana boleh? Inilah ulasan penuh.
Kebaikan alat untuk perkembangan anak
Mulai sekarang, anda tidak perlu risau lagi apabila melihat anak-anak bermainalat. Bukan hanya membantu menenangkan kanak-kanak yang cerewet, American Academy of Pediatrics (AAP) mendedahkan kehadirannya alatternyata ia juga dapat menyokong pertumbuhan dan perkembangan anak-anak, anda tahu.
Nah, berikut adalah pelbagai faedah yang dapat diperoleh ketika membenarkan anak-anak bermain alat.
1. Merangsang kemahiran motor
Kemahiran motor adalah kebolehan yang berkaitan dengan pergerakan otot-otot badan seperti bibir, lidah, tangan dan kaki. Ternyata, kemahiran motorik kanak-kanak ini dapat dilatih melalui permainan pendidikan yang terdapat dialat, kamu tahu.
Semasa memegang telefon pintaratau tablet, si kecil anda akan melibatkan koordinasi mata dan pergerakan jari untuk membuka aplikasi sehingga permainan berjayapermainan. Dia akan mengikuti arah kursor sambil bermain, menekan butang kanan atau kiri, atau menunjuk ke objek yang diinginkan. Ini membuktikan bahawa secara tidak langsung, kehadiranalat dapat melatih kemahiran motor kanak-kanak semasa mereka kecil.
2. Latih cara berfikir
Pakar bersetuju bahawa perkembangan teknologi semasa sebenarnya dapat membantu meningkatkan kemampuan kognitif kanak-kanak dengan lebih cepat dan lebih baik. Kemahiran kognitif adalah kebolehan yang berkaitan dengan berfikir, mengingat, membuat rancangan, dan menyelesaikan masalah.
Sekarang terdapat banyak media interaktif,permainan video, atau program pendidikan lain yang dapat merangsang kemahiran berfikir pada anak-anak. Contohnya permainan teka-teki, kanak-kanak dirangsang untuk fokus dan mencari cara untuk menyusun potongan gambar secara rawak menjadi satu gambar yang lengkap.
Permainan seperti ini yang dapat merangsang pemikiran anak-anak untuk menyelesaikan masalah sehingga mereka dapat terus ke tahap seterusnya. Dengan cara itu, anda tidak perlu lagi risau bermain terlalu kerap alatakan buruk bagi perkembangan kognitif kanak-kanak.
3. Merangsang kanak-kanak untuk berfikir secara kreatif
Jangan salah, biarkan anak-anak bermainalatternyata menjadi salah satu cara untuk merangsang kreativiti kanak-kanak, anda tahu. Sebabnya, pada masa ini terdapat banyak aplikasi yang dapat melatih keseimbangan otak kiri dan kanan anak-anak, salah satunya adalah melalui aktiviti melukis dan mewarna.
Teknologi yang semakin maju, kini sudah tersediaalatkaedah baru yang menggabungkan kaedah melukis konvensional (dengan kertas dan pensil atau krayon) dengan kaedah teknologi digital. Maksudnya, anda boleh mengajar kanak-kanak untuk mewarnai tanpa menggunakan krayon, tetapi sentuh atau gerakkan kursor pada skrin peranti.
Dengan aktiviti mewarna, kanak-kanak akan berminat untuk berfikir secara kreatif dengan menggabungkan pelbagai warna menjadi satu gambar kegemaran si kecil. Kaedah ini dapat membantu kanak-kanak mengungkapkan idea dan kreativiti mereka dengan cara baru yang tidak pernah mereka lakukan sebelumnya.
Selain mengasah kreativiti, terapi warna ini juga boleh menjadi kaedah relaksasi untuk si kecil, anda tahu. Anak itu hanya merasakan bahawa dia sedang bermain, walaupun pada masa yang sama dia juga sedang melaluialat kegemaran.
Anda juga boleh memanfaatkanmasa berkualitidengan melukis dan mewarna dengan anak. Ajak anak-anak untuk membincangkan gambar apa yang mereka mahukan, warna apa yang mereka suka, dan pada akhirnya, warnakan bersama sehingga selesai. Bantu anak-anak menyalurkan kreativiti mereka dengan menyediakan pelbagai alat yang mereka perlukan, dari buku lukisan, pensil berwarna, krayon, dan alat lukisan lain.
Berapa lama had selamat untuk kanak-kanak bermain alat?
Walaupun anda boleh membiarkan anak-anak bermainalatdengan alasan faedah, anda masih perlu memperhatikan batasannya juga, ya. Ingat, di sebalik faedah yang menggoda,alatmasih memberi kesan negatif yang boleh menjadikan kanak-kanak ketagihalat.
Jenny Radesky, MD, FAAP, pengarang utamaMedia dan Fikiran Muda, mengatakan bahawa ibu bapa mesti terus aktif mengawasi anak-anak mereka bermainalat. Jangan biarkan kebiasaan yang satu ini membuat anak anda tidak mempunyai banyak waktu untuk tidur siang, bermain, belajar, atau berlatih bercakap ketika dia masih kecil.
Pakar kesihatan dan pemerhati kesejahteraan kanak-kanak mengesyorkan agar anak baru dibenarkan bermainalatdari umur 2-5 tahun. Ini supaya ibu bapa dapat memainkan peranan penuh dalam melatih perkembangan anak-anak sekurang-kurangnya sehingga usia 2 tahun.
Memasuki usia 2 tahun, maka anda boleh memperkenalkan anak andaalat. Namun, masih had masa bermainalatmaksimum 1 jam sehari. Seboleh-bolehnya, selalu menemani anak-anak bermainalatdan bantu anak-anak anda memahami apa yang mereka lihat di skrin.
Setelah selesai bermain alat, jangan lupa untuk mengimbangkannya dengan pelbagai aktiviti di luar rumah yang bermanfaat untuk pertumbuhan dan perkembangan anak-anak. Contohnya, dengan mengajak anak-anak untuk bersenam, membaca buku cerita, mewarnai gambar, dan sebagainya.
Dengan cara itu, anda dapat terus memantau tabiat bermain anak-anakalatuntuk mengelakkan ketagihanalat. Lebih daripada itu, kanak-kanak tidak hanya bermain-main alat supaya kanak-kanak mengelakkan risiko kegemukan.
x
