Isi kandungan:
Semasa kanak-kanak kecil berkembang, anda akan mengalami saat-saat di mana kanak-kanak menjadi objek atau orang-orang di sekitarnya. Mereka akan menganggap bahawa semua benda dan orang di sekitarnya adalah milik mereka, dan bahawa tidak ada orang lain yang harus menyentuh atau memilikinya.
Sekiranya ada yang berani menyentuh mainan itu, mereka akan marah. Atau jika mereka meminta makanan, mereka akan menangis. Mungkin juga apabila ayah atau ibu bercakap dengan orang lain atau terpaksa bekerja, anak menjadi histeris. Walaupun menjengkelkan, tingkah laku posesif ini adalah tahap normal pada usia perkembangan mereka.
Mengapa kanak-kanak boleh bersikap posesif?
Fasa posesif biasanya bermula dari usia 18 bulan hingga 4 tahun. Fasa ini adalah tahap perkembangan yang normal, kerana pada fasa ini balita belajar memahami konsep pemilikan, ikatan, dan identiti mereka.
Kajian sebelumnya juga menyatakan bahawa tingkah laku posesif yang dikenali sebagai "kesan endowmen"Ia bukan hanya dimiliki oleh orang dewasa, tetapi juga balita. Kesan endowmen adalah istilah yang menunjukkan bahawa seseorang cenderung berfikir bahawa barang-barang yang dimilikinya lebih berharga hanya kerana ia dimiliki olehnya.
Seorang ahli psikologi perkembangan kanak-kanak di University of Michigan juga menjelaskan bahawa pemikiran kanak-kanak masih sangat sederhana. Dari usia 2 hingga 4 tahun, balita menyedari bahawa mereka dapat menuntut sesuatu atau seseorang sebagai milik mereka hanya melalui kata-kata seperti, "Ini adalah milikku!". Oleh itu, jangan terkejut jika anak anda akan menuntut semua perkara yang dia suka sebagai miliknya.
Di samping itu, pada usia lima tahun, mereka juga mula menyedari keberadaan mereka. Contohnya, ketika bayi mereka akan melihat di cermin dan berfikir bahawa apa yang mereka lihat di cermin adalah bayi yang lain. Sementara itu, balita sudah tahu bahawa pantulan di cermin adalah dirinya sendiri. Jadi, seiring dengan perkembangan kesadaran anak tentang keberadaan dan identiti mereka, balita juga mulai menyedari hak milik mereka. Kanak-kanak akan merasakan bahawa identiti mereka semakin kuat sekiranya mereka berjaya menuntut sesuatu sebagai milik mereka dan dipersetujui oleh orang lain.
Bolehkah anak mengandung berubah?
Berurusan dengan anak-anak yang berpotensi sukar dan penuh dengan cabaran. Walau bagaimanapun, apa yang perlu anda ketahui adalahberkongsi atau berkongsi bukanlah konsep yang mudah diterima oleh anak-anak. Oleh itu, jika anda ingin melatih anak yang berpotensi untuk lebih bersedia berkongsi, maka anda perlu membimbing anak anda dengan sabar. Belajar berkongsi untuk anak memerlukan proses dari masa ke masa. Berikut adalah beberapa langkah yang boleh anda lakukan untuk membantu prosesnya:
- Latih anak anda untuk mula berkongsi dengan ibu bapanya sendiri. Ini akan menjadi lebih mudah kerana mereka tahu anda tidak akan merebutnya, dan mereka dapat mengembalikan mainan mereka.
- Pergi ke taman permainan dengan kerap. Jemput anak anda bermain di luar. Ini adalah tempat terbaik untuk kanak-kanak belajar bersosial, berkongsi mainan, dan bergiliran bermain dengan rakan mereka. Sekiranya anak anda ingin membawa mainan mereka sendiri dari rumah, minta anak anda mengetepikan sekurang-kurangnya satu mainan yang dapat dikongsi dengan orang lain.
- Mintalah anak-anak meminjamkan barang yang mereka ada. Contohnya, buku cerita, legos, krayon, dan lain-lain. Sebabnya, berkongsi sebilangan besar perkara tentu akan menjadi lebih mudah.
- Bersabar ketika mengajar anak anda untuk berkongsi. Lama kelamaan fasa keperitan anak ini juga akan menurun.
- Jadilah teladan. Selain benar-benar melalui fasa tertentu, anak-anak yang mengandung juga dapat meniru tingkah laku negatif ini dari persekitaran di sekitar mereka. Oleh itu, adalah penting bagi ibu bapa untuk menjadi teladan kepada anak-anak dengan berkongsi. Elakkan bertengkar dengan perkara-perkara remeh atau tidak perlu di hadapan kanak-kanak.
x
